莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)是東莞首間以“實(shí)驗(yàn)”命名的小學(xué)，把“智行至真”作為辦學(xué)理念，“至真”是實(shí)驗(yàn)小學(xué)一切教育教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。圍繞“智行至真”這個(gè)教育準(zhǔn)則，和智文華也圍繞教學(xué)原理，多次與校方探討，修改增刪，終于得出了適合莞城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的文化環(huán)境設(shè)計(jì)。
如何確保“至真”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)？擁有健康的體魄是探求真理的前提，在架空層里布置了運(yùn)動(dòng)的科普知識(shí)，在這里孩子們能學(xué)習(xí)了解運(yùn)動(dòng)健身的基本原理，以及如何正確運(yùn)動(dòng)才能保護(hù)身體。知道原理，實(shí)驗(yàn)原理，孩子們?cè)跓o(wú)意識(shí)中追隨了“樂(lè)學(xué)、勤思、善問(wèn)、篤行”的學(xué)風(fēng)。
以“世界環(huán)境日保護(hù)”為契機(jī)成立的少年郵局，既是師生們心靈交流的港灣，也是孩子們認(rèn)識(shí)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的出發(fā)點(diǎn)。
為了得出一個(gè)答案，需要提出很多個(gè)問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題，除了靈光一現(xiàn)，還需要日積月累的勤奮苦讀和不恥下問(wèn)的請(qǐng)教。這是學(xué)生最基本的學(xué)習(xí)品德，愿每天在校道上經(jīng)過(guò)的學(xué)生，都能在不經(jīng)意間重溫這些品德。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)員室采用“陽(yáng)光的溫暖與生命的多彩”為主題的設(shè)計(jì)。室內(nèi)以暖色調(diào)為主，背景墻上的太陽(yáng)散發(fā)著溫暖的橙色光芒，兩側(cè)的墻上展示著少先隊(duì)員的美好品德，成為孩子們的榜樣，激發(fā)孩子們生命的多彩。
架空層的文化墻采用樹(shù)的形象設(shè)計(jì)，以智行至真的各種古體字體作為枝葉，和教學(xué)樓外的綠植相映成景，讓架空層成為一片恬靜內(nèi)涵的智慧之林。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歇息，孩子們?cè)谧呃壬祥喿x，太陽(yáng)正溫馨地看著這一切。
